關于我們

為切實減輕學生過重的學業負擔，2021年義務教育階段將重點做好一件大事，即整頓校外培訓機構。如今，學校教育、家長、學生、教師已經在很大程度上被校外培訓機構綁架，促進形成良好的教育生態是我們需要面對的緊迫難題。

云端強大的交互性和協作性是助力教育事業的優勢，能實現人機之間的雙向溝通和人人之間的遠距離交互學習，促進教師與學生、學生與學生、學生與其他人之間的多向交流；為教育者提供了更多的人人、人機協作完成任務的機會。

互聯網，云計算，物聯網等技術的快速發展，給高校教育的信息化建設帶來了深刻的影響，學校信息化進入一個“跨越式”發展的階段。教育行業的信息化不僅承載了教育行業自身的需求，還承載了整個社會進步對教育資源高效利用的深層次需求，因此，其整體的信息化需求一直保持在較高水平。

有孚云根據上海教育云的業務需求，并依據自身多年的IDC基礎設施建設和有孚云平臺的研發和運營、IT運維管理及平臺建設、軟件開發等經驗，根據云計算行業的最佳實踐和參考模式，構建了包含有孚云的“基礎云平臺YovoleStack”和“云平臺管理系統”的有孚專有云計算平臺。

具體到教育行業用戶在數據中心的建設中，用戶對先進性的、性能突出并易于管理維護的基礎設施解決方案有著較為明確的需求。作為上海教育城域網的骨干核心節點之一，有孚網絡根據上海教育的需求和特點定制了基于上海教育城域網（SEMAN）的上海教育云，為各級各類教育單位提供優質優價、先用后付的教育云服務，并根據教育行業的特點不斷優化教育云服務目錄，提供符合教育行業的增值服務。

無論是云計算、物聯網，抑或是教育信息化建設，其中網絡基礎設施應用始終都是重中之重，再好的架構如果沒有可靠的基礎設施作為支撐，不僅難以取得預期的效果，甚至有可能事倍功半。此外，教育信息化建設中不斷擴大的系統應用、不斷增加的IT負載，也帶來了系統復雜性以及對基礎設施可用性要求的提升。有孚網絡在北上深擁有多個中大型滿足國家A級機房要求的自建云計算數據中心，可為客戶提供高標準、高安全、綠色節能的數據中心服務，并可針對客戶需求提供定制化的場地資源服務。

在有孚網絡建立的教師工作平臺方面，集合了多種教育教學場景進行系統操作，教師可以在平臺進行成績的錄入、學生校主題活動、班會活動參與記錄的上報、學生爭章記錄、學科總評、校級綜合榮譽的上報，還可以對學生進行日常表現和班主任評語的上報，重點的上報內容可根據實際情況設置是否需要進行審核，糾錯功能可對錯誤的數據申請修正，經校管審核后，會發布正確數據內容。

無論從硬件系統、軟件系統，還是從教育資源方面來看，都要從重視老師教轉到重視學生學，這是教育界的普遍規律。有孚云提供的學生應用平臺包含了身心健康、課程學業、主題活動、快樂活動、閱讀記錄、收獲園地、照片墻、家?；?、親子樂園等功能模塊，增加了教育環節的趣味性，調動學生主動性。而作為學生與家長、學校、教育局等多方的一個互動平臺，有孚將完成學生在學校、家庭、社會的信息進行展示與記錄，針對學生個體形成一個“學生成長檔案”。

依靠有孚網絡強大的教育云，通過帶寬接入到上海教育城域網SEMAN，可對各高校和教育機構提供IAAS層云資源，教育云具有高安全、彈性伸縮、按需購買等特點，減少了各高校自建云平臺帶來的資源、運維等成本開銷。

“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！睆氐浊謇硇Ｍ馀嘤杹y象，緩解被人為制造和放大的教育焦慮，遏制過度膨脹的校外培訓需求，是國家做出的努力；有孚網絡通過上海教委云網融合項目，為教育事業保駕護航，讓我們攜手使得基礎教育的“源頭活水”更加清澈。